As Sociedades recolectoras II

 

 

1 – Em que consistia a recolecção?

 

2 – Qual a importância da caça para o homem do Paleolítico?

 

3 – Qual a importância do fabrico de instrumentos para o homem do Paleolítico?

 

4 – O que é ser nómada?

 

5 – Comenta a seguinte frase:

“Face a uma economia recolectora e de caça, poderiam os homens do Paleolítico ser outra coisa que não nómadas?”

 

 

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Bom Trabalho!

Continuar a ler »

As sociedades recolectoras

1. Situa no tempo o aparecimento dos mais antigos antepassados.

1.2. Explica o nome “ crescente fértil”.

1. Observa as figuras:

2.1. Identifica os hominídeos das figuras.

A____________________________
B____________________________
C____________________________
D____________________________
2.2 Diz o que entendes por Hominização.

2.3. Explica a importância do crescimento do cérebro e da libertação das mãos.

Continuar a ler »

Preparação para a 2ª Ficha de Avaliação – 8º ano

1.Completa com as palavras:

prata Europa África cereais América

O comércio intercontinental ligava __________, África e _______________.

Trocavam os _____________ da Europa, os escravos da _________________ e _______________ da América.

2. Classifica como verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmações:

a) Afonso de Albuquerque e Francisco de Almeida foram vice-reis da índia.

b) Cristóvão Colombo descobriu o Brasil.

c) Os Espanhóis ocuparam a América central e do Sul em busca de especiarias.

d) Os Astecas, Maias e Incas eram civilizações da América.

e) Os Foram as doenças (gripes e varíolas) e a violência que dizimaram as civilizações ameríndias da América Central.

f) Os Jesuítas tiveram um papel importante na aculturação dos Índios do Brasil.

g) Lisboa e Sevilha foram dois centros económicos Ibéricos importantes.

h) Os países Ibéricos praticavam uma política de transporte.

3. Os produtos económicos do comércio intercontinental no século XVI. Completa o seguinte quadro:

A Europa
	Enviava	Recebia
África
Ásia
América

4. Indica alguns dos principais produtos orientais e as suas aplicações.

5. Indica as consequências da abertura da rota do cabo da Boa Esperança.

6. Completa o quadro seguinte:

Regiões do Império Português	Organização administrativa	Importância económica
África
Oriente
Brasil

7. Distingue as políticas defendidas por Francisco de Almeida e por Afonso de Albuquerque e indica os locais estratégicos conquistados por Afonso de Albuquerque..

8. Justifica a nomeação de um governador-geral para o Brasil.

9. Com base na figura explica as razões da rápida conquista da América pelos espanhóis e as suas consequências.

9. Caracteriza comércio triangular.

10. A que se deve a baixa demográfica acentuada da população da América?

11. Traça no mapa as principais rotas económicas do comércio Mundial.

12. Caracteriza a política de transporte de Portugal e Espanha e as suas consequências.

13. Define Renascimento

14. Justifica o aparecimento do Renascimento em Itália.

15. Caracteriza a nova concepção do Homem do século XV e XVI

16. Refere a importância da invenção da empresa por Gutenberg.

17. Indica o nome de alguns iluministas e das suas obras.

18. Indica os principais progressos científicos desta época.

Continuar a ler »

A Europa nas Vésperas da Expansão

1. Completa o seguinte resumo:

A crise económica provocada pela _________, pela ___________ e pelos_____________ prejudicou os grandes ______________, que viviam do rendimento das suas terras, e também o ___________, pois muitas dessas terras deixaram de ser cultivadas e os preços dos produtos ____________.
Quando _______________ morreu, surgiu também uma crise política, devido à sua filha _______________ , ser casada com o rei de ____________; conforme fora estabelecido no tratado de ____________________.
O burguês ________________ chefiou a revolução, que teve a colaboração do Mestre de Avis. O povo apoiou este candidato e pediu-lhe que aceitasse o cargo de __________
Também foi apoiado pela burguesia: Grande parte do ____________ e da nobreza tomaram partido de _______________.

1. Lê atentamente o documento:

Rui Pereira começou a falar deste modo:
_ Senhores e amigos: o Mestre (…) manda-vos dizer que bem sabeis como este reino anda todo revoltado e com partidos contrários e como os castelhanos o querem subjugar e haver para si (…) E sabei bem com el-rei de Castela está muito perto da cidade de Lisboa (…). Por isso, o Mestre vos manda pedir que armeis imediatamente as naus e barcas que há nesta cidade do Porto para, com estas que agora chegaram a Lisboa, irem todas combater contra a frota de Castela (…). Além disso, vos pede que ajudeis com uma soma de dinheiro emprestado (…) e vos promete que vos pagará muito bem.

Fernão Lopes, Crónica D. João

2.1. Identifica:
a) “O Mestre” citado no documento.
b) Os “partido contrários” ai referidos.

1. Analisa o documento: “ O problema de sucessão ao trono em 1383/85.

3.1. Do teu ponto de vista e partindo da análise do quadro genealógico quem é que tinha direito ao trono após a morte de D. Fernando? Explica porquê.

1. O país ficou dividido, havia grupos que apoiavam D. Beatriz, outros apoiavam o mestre de Avis. Diz quem eram estes apoiantes e os motivos que os levaram a apoiar os pretendentes ao trono referidos.

1. O que aconteceu nas cortes de Coimbra em 1385?

1. Faz a descrição do que aconteceu na batalha de Aljubarrota em 1385.

Continuar a ler »

A Europa e o Mundo no limiar do século XX

A EUROPA DOMINA O MUNDO

   Nos finais do século XIX, inícios do XX, a Europa dominava o mundo. A sua superioridade estava patente em quase todos os aspectos.

ECONÓMICO

• Metade da produção industrial do mundo era Europeia.
• As principais potencias industriais situavam-se na Europa: Inglaterra, Alemanha e França.
• Ficavam também na Europa os mais significativos centros financeiros.
• Possuía bons meios de comunicação. Os principais portos situavam-se na Europa-, o que lhe permitia controlar o comércio mundial.

SOCIAL E DEMOGRÁFICO

• Localizavam-se, na Europa, as maiores cidades e as mais populosas.
• Cerca de um quarto da população mundial era europeia.
• Os europeus emigravam para as diversas regiões do globo.

CULTURAL

• A Europa revelava superioridade tecnológica e cientifica.
• A cultura e as línguas europeias eram divulgadas pelos europeus nos outros continentes.
• Na Europa situavam-se as universidades mais famosas, museus e bibliotecas mais importantes.

   A superioridade europeia sobre as vastas regiões dos outros continentes ficava a dever-se ao domínio político e controlo económico que exercia, em particular, nos continentes africano e asiático.

   Na transição do século XIX para o XX vivia-se, na Europa, um clima de prosperidade, desenvolvimento e bem-estar.

   É a chamada "belle époque". As pessoas, particularmente da burguesia, frequentavam a opera, o teatro, o cinema, cafés-concerto, descobriram os banhos de mar como benéficos para a saúde e as zonas de praia para férias e lazer. Interessavam-se pela vida ao ar livre e pelo desporto.

   Desenvolveram-se os meios de sociabilidade. 

Continuar a ler »