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Os gregos no século v a. C.

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A GRÉCIA – AS CIDADES- ESTADOS – A ECONOMIA ATENIENSE

    A Grécia é uma região montanhosa, de costa muito recortada, que se situa no Sul da Europa, junto do Mediterrâneo. Além do continente propriamente dito, fazem parte do mundo grego numerosas ilhas do Mar Egeu e  a zona costeira da Ásia Menor.
Grécia - um território montanhoso
   Apesar da pobreza do solo, esta região atraiu vários povos, que ai se fixaram. Durante o segundo milénio a.C., Aqueus, Eólios, Jónios e Dórios invadiram e ocuparam a Grécia. Com o passar dos séculos, as diferenças entre estes povos esbateram-se. Da sua união nasceu o povo grego ( ou heleno).
   A pobreza do solo e a atracção pelo mar levaram muitos Helenos a deixarem a sua terra e a espalharem-se por outras regiões do Mediterrâneo, onde fundaram novas cidades em tudo semelhantes às da Grécia – as colónias. Entre todas as colónias gregas sobressaíam, pela sua riqueza e importância, as colónias do Sul de Itália, designadas por Magna Grécia ( Grande Grécia).

AS CIDADES- ESTADOS

   Os Gregos habituaram-se a viver separados pelas montanhas, em cidades independentes, a que chamavam pólis ( cidade –estado).
   Cada pólis tinha o seu território, as suas leis, o seu governo. Embora se considerassem todos Helenos ( ou Gregos), os cidadãos de uma pólis sentiam-se estrangeiros em qualquer outra cidade- estado da Grécia.

A ECONOMIA ATENIENSE
   Atenas era a mais rica de todas as cidades- estados. No seu território, a Ática, cultivavam-se a vinha e a Oliveira, fabricava-se artesanato de grande qualidade ( vasos de cerâmica, armas) e exploravam-se ricas minas de prata. Muitos destes produtos eram carregados em Navios, também fabricados na cidade, e vendidos noutras paragens do Mediterrâneo. Atenas enriqueceu graças ao comércio marítimo.

A CIDADE E O ESPAÇO CÍVICO
  
Planta da cidade -estado

Se pudéssemos percorrer Atenas do século V a. C., distinguiríamos, com facilidade, três zonas:
1. a acrópole , a parte alta, onde se situavam o palácio e a maior parte dos templos, entre eles o da deusa Atena, protectora da cidade.
2. a ágora , ou praça pública, numa zona mais baixa. Era ai que os Atenienses se reuniam para tratar do governo da cidade, dos seus negócios ou para conversar. Em redor da ágora estavam as asas de habitação, simples e sem comodidades. A vida ateniense fazia-se muito ao ar livre, pois aí se comerciava, filosofava ou se faziam diversões;
3. os campos agrícolas, embora pobres, que circundavam estas duas zonas importantes.
 

Os Gregos no século V a.C.

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Ficha de Avaliação - 7º ano

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Os Gregos no século V a.C.
 

Os Gregos no século V a.C.

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  1. Define cidade - estado.




  1. Refere um factor que tenha contribuído para a divisão da Grécia num grande número de cidades estado.




  1. Explica a importância do Mar para Atenas.




  1. “ A polis de Atenas não era auto-suficiente por isso tinha de recorrer á importação de produtos dos quais carecia e por seu lado, exportava os que tinha em excesso. “

4.1.  Indica:

Produtos importados __________________________________________________
Produtos exportados __________________________________________________





 5. “No séc. V a.C. , a população ateniense rondava os 300 mil habitantes e os seus direitos e deveres dependiam do grupo social a que pertenciam.”

5.1. Menciona os grupos sociais que constituíam a sociedade ateniense.




5.2. Indica para cada grupo social dois direitos e dois deveres.




6. Assinala com um X as afirmações verdadeiras.

¨  A ágora era um espaço privado onde estavam os templos e se realizavam culto aos Deuses.

¨  Na acrópole, local mais elevado da cidade de Atenas, situava-se o Parténon e outros templos importantes da cidade.

¨  Na ágora os atenienses reuniam-se para conversar e fazer compras.

¨  Nem todos os habitantes de Atenas eram cidadãos.

¨  A educação ateniense preocupava-se com o desenvolvimento integral (intelectual e físico) do futuro cidadão.

7. Caracteriza o modo de vida das mulheres Atenienses.




8. Justifica a seguinte afirmação: “ A democracia ateniense tinha limitações.”




9. Faz corresponder cada uma das instituições abaixo com a sua definição.

                  Areópago                        Eclésia                      Bulé

a)    È composta por todos os cidadãos, tem por funções aprovar as leis, decidir da paz e da guerra, eleger ou sortear os seus representantes noutras instituições e votar cidadãos ao ostracismo__________________________________
b)    Conselho com 500 membros anualmente sorteados que preparava a o funcionamento da Eclésia. ___________________
c)    Tribunal formado por arcontes para julgar casos religiosos e crimes de morte. ______________________
 

Os Gregos no século V a.C.

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  1. Observa com atenção o mapa:



1.1.  Conclui a legenda do mapa localizando correctamente a cidade de Atenas, o Mar Mediterrâneo e o Mar Egeu.

1-      ……………………………..
2-      ……………………………..
3-      …………………………….



1.2.  Descreve as condições naturais da Grécia que explicaram as razões de emigração dos gregos.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

  1. Observa o mapa e o quadro seguintes:
O COMÉRCIO MARITIMO DE ATENAS
Produtos exportados
Produtos importados













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2.1. No mapa encontram-se assinaladas apenas algumas cidades estados existentes na Grécia.

a)      Define Cidade-estado.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

b)      Refere um factor que tenha contribuído para a divisão da Grécia num grande número de cidades-estados.

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2.2. Preenche o quadro com os nomes dos produtos transaccionados por Atenas.

2.3. Explica a seguinte afirmação: “ Atenas desenvolveu uma economia monetária comercial e marítima.”

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2.4. Explica o que foi a liga de Delos.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2.5. Assinala com X as afirmações verdadeiras.

¨   A agora era um espaço privado onde estavam os templos e se realizavam os cultos aos deuses.
¨  Na acrópole, local mais elevado da cidade de Atenas, situava-se o Parténon e os outros templos importantes da cidade.
¨  Nem todos os habitantes de Atenas eram cidadãos.
¨  A educação ateniense preocupava-se com o desenvolvimento integral
(intelectual e físico) do futuro cidadão.










  1. Lê o texto com atenção

Documento C

    “ A cidade é um conjunto de cidadãos; assim é preciso saber quem tem o direito de se chamar cidadão (…). O cidadão não se define pelo lugar onde reside porque os metecos e os escravos têm a mesma residência que os cidadãos. Um cidadão no sentido absoluto do termo, é o que pratica no exercício da justiça e das magistraturas.”

                                                                             ARISTÒTELES, Politica

3.1. Identifica os grupos sociais referenciados no texto.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3.2. Caracteriza cada um desses grupos.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

3.3. Caracteriza o modo de vida das mulheres atenienses.

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3.4. Justifica a seguinte afirmação: “ A democracia ateniense tinha limitações.”
 

As Sociedades recolectoras

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  1. O que se entende por hominídeo ?



  1. Enumera os diferentes Hominídeos que conheces.



  1. Porque é que a arqueologia è muito importante para o estudo do nossos antepassados?




  1. Indica uma forma de arte que nos foi deixada pelos nossos antepassados e indica o que ai era representado.




  1. O que se entende por nómada?




  1. Explica porque é que o nomadismo estava associado á caça.




  1. Imagina que eras um dos nossos antepassados (escolhe um dos diferentes hominídeos) conta-nos um dia da tua vida . Não te esqueças de apontar a tua alimentação, o tipo de habitação, a tua forma de lidar com o fogo, a tua forma de arte e tudo o mais que aches importante mencionar.
 
 
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