Os Gregos no século V a.C.

                            

1. Observa com atenção o mapa:

1.1.  Conclui a legenda do mapa localizando correctamente a cidade de Atenas, o Mar Mediterrâneo e o Mar Egeu.

1-      ……………………………..

2-      ……………………………..

3-      …………………………….

1.2.  Descreve as condições naturais da Grécia que explicaram as razões de emigração dos gregos.

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2. Observa o mapa e o quadro seguintes:

O COMÉRCIO MARITIMO DE ATENAS
Produtos exportados	Produtos importados

        

2.1. No mapa encontram-se assinaladas apenas algumas cidades estados existentes na Grécia.

a)      Define Cidade-estado.

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b)      Refere um factor que tenha contribuído para a divisão da Grécia num grande número de cidades-estados.

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2.2. Preenche o quadro com os nomes dos produtos transaccionados por Atenas.

2.3. Explica a seguinte afirmação: “ Atenas desenvolveu uma economia monetária comercial e marítima.”

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2.4. Explica o que foi a liga de Delos.

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2.5. Assinala com X as afirmações verdadeiras.

¨   A agora era um espaço privado onde estavam os templos e se realizavam os cultos aos deuses.

¨  Na acrópole, local mais elevado da cidade de Atenas, situava-se o Parténon e os outros templos importantes da cidade.

¨  Nem todos os habitantes de Atenas eram cidadãos.

¨  A educação ateniense preocupava-se com o desenvolvimento integral

(intelectual e físico) do futuro cidadão.

3. Lê o texto com atenção

Documento C

    “ A cidade é um conjunto de cidadãos; assim é preciso saber quem tem o direito de se chamar cidadão (…). O cidadão não se define pelo lugar onde reside porque os metecos e os escravos têm a mesma residência que os cidadãos. Um cidadão no sentido absoluto do termo, é o que pratica no exercício da justiça e das magistraturas.”

                                                                             ARISTÒTELES, Politica

3.1. Identifica os grupos sociais referenciados no texto.

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3.2. Caracteriza cada um desses grupos.

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3.3. Caracteriza o modo de vida das mulheres atenienses.

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3.4. Justifica a seguinte afirmação: “ A democracia ateniense tinha limitações.”

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As Sociedades recolectoras

1. O que se entende por hominídeo ?

2. Enumera os diferentes Hominídeos que conheces.

3. Porque é que a arqueologia è muito importante para o estudo do nossos antepassados?

4. Indica uma forma de arte que nos foi deixada pelos nossos antepassados e indica o que ai era representado.

5. O que se entende por nómada?

6. Explica porque é que o nomadismo estava associado á caça.

7. Imagina que eras um dos nossos antepassados (escolhe um dos diferentes hominídeos) conta-nos um dia da tua vida . Não te esqueças de apontar a tua alimentação, o tipo de habitação, a tua forma de lidar com o fogo, a tua forma de arte e tudo o mais que aches importante mencionar.

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A Crise do século XIV

1. Observa com atenção a figura e completa o texto.

“ A ________________ chegou a _______________ em 1348 e _________ cerca de 1/3 da __________________portuguesa”

2. Indica uma das razões das epidemias e pestes do século XIV.

Doc I
“ Os povos do reino, e especialmente a gente de Lisboa, viviam em grandes cuidados. Viam-se sem segurança de paz pela morte de D. Fernando, pois El-rei de Castela vinha ao Reino para tomar posse dele (…) “

3. Explica porque é que a morte de D. Fernando provocou problemas de sucessão ao trono?
4. A população dividiu-se. Completa o quadro seguinte:

REVOLUÇÃO DE 1383/85
Grupos sociais que apoiavam D. Beatriz	Grupos sociais que apoiavam o M. de Avis

5. Explica por palavras tuas o que foi e a importância da Batalha de Aljubarrota.
6. Para consolidar a independência de Portugal, D. João I tomou várias medidas. Assinala com um X as afirmações verdadeiras .
¨ Atribuiu cargos importantes à burguesia
¨ Obrigou o povo a pagar pesados impostos.
¨ Retirou privilégios à nobreza.
¨ Concedeu terras aos senhores nobres que lutaram a seu lado.
¨ Concedeu terras aos nobres que lutaram ao lado dos castelhanos.
¨ Deu títulos de nobreza a alguns burgueses.

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Portugal nos séculos XV e XVI

1. Refere algumas lendas que estavam na mente dos Portugueses acerca do mundo desconhecido.

2. Assinala as seguintes afirmações de verdadeiras ou falsas:

a) Em 1419, as ilhas de Porto Santo e Madeira são descobertas por João Gonçalves Zarco e Tristão Vaz Teixeira. ________
b) Em 1456, Diogo de Silves dobra o Cabo Bojador. _________
c) Em 1456, possível descoberta do arquipélago de Cabo Verde Por Diogo Gomes e Cadamosto. ________
d) Em 1474, os mareantes de Fernão Gomes chegam ao Cabo do Rio do Infante. __________
e) Em 1488, Bartolomeu Dias dobra o cabo da Boa Esperança e descobre a passagem para o Oceano Indico. _________
Ordena no friso cronológico os seguintes acontecimentos:
A- 1514_ Começa-se a construir a Torre de Belém.
B- 1530- Início da colonização do Brasil
C- 1502- É semeado pela primeira vez, em Portugal, milho grosso trazido da Guiné.
D- 1484- A rainha D. Leonor funda um hospital nas caldas da Rainha.
E- 1540- Os Jesuítas chegam a Portugal.

3. Lê o seguinte texto:

A necessidade de resolver alguns problemas que se prologavam no reino desde há longos anos, levou o rei D. João I a organizar uma expedição para conquistar Ceuta.
Ceuta foi escolhida por ser uma cidade rica em comércio e com boa situação estratégica, pois dominava a navegação do Mediterrâneo para o Atlântico e era um ponto de passagem das rotas comerciais da África.
Se os Portugueses a conquistassem, seria uma boa base de defesa para evitar constantes ataques dos mouros à costa sul de Portugal.
Por ser terra de Mouros, permitia aos Portugueses continuar a tradição da conquista Cristã.
Após a conquista, os Mouros desviaram as rotas comerciais e passaram a atacar frequentemente a cidade.
Mas a nobreza e a alta burguesia tiraram benefícios da conquista. O saque e honrarias pelos seus feitos militares.



4.1. Refere o ano da conquista de Ceuta.
4.2. Indica qual foi o interesse dos Portugueses em conquistar Ceuta.
4.3. Resultaram para os portugueses os benefícios que se esperavam com a conquista?
Justifica a tua resposta.
4.4. Salienta as classes sociais que mais benefícios tiraram da conquista de Ceuta.
II

1. Enumera duas dificuldades que os portugueses encontraram ao navegar no Atlântico.

2. Indica uma das vantagens da utilização da caravela nas viagens de descobertas.

3. ‍O que se entende por tratado de Tordesilhas.

III

1. Completa as frases:

O Arquipélago dos Açores situa se no Oceano ____________ , a meio caminho entre a

________________ e a _______________ do norte. È constituída pelas ilhas da ___________, _____________;_________;_____________;______________;
___________; _____________; ___________ e _____________ .
O Arquipélago da Madeira situa se no Oceano _______________, a sudoeste da _____________; é constituído pelas ilhas da _________________ e ____________________.

2. Preenche o esquema :

	Divisão do arquipélago em	Origem dos colonos	Principais produções
Açores
Madeira

IV

1. Qual o interesse dos portugueses em chegar à Índia pelo mar?

2. Porque razão os Mouros não queriam a presença portuguesa na Índia?

3. Que resultados trouxe para Portugal e para a Europa a descoberta do caminho marítimo para a Índia?

4. Em que reinado se iniciou a colonização do Brasil?

4.1. De que forma se fez a colonização do Brasil?
4.2. Indica as primeiras produções do Brasil.
V
Imagina que és feitor da feitoria de São Jorge da Mina. Refere o espaço físico, o ambiente, o que se trocava entre os portugueses e os Indígenas, a tua relação com os mesmos e tudo aquilo que achares por bem dizer.

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Teste Diagnóstico - 5º ano

1. Completa o seguinte texto :

O País onde vivo chama-se____________ e está localizado na península ___________. Tem fronteira a Norte e Este com _____________ e a Oeste e Sul como limite natural o Oceano _________________. Para além da parte continental, o território é constituído por dois arquipélagos, os _____________ e a _______________.

1. Refere o nome dos continentes.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Indica o nome dos Oceanos.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Refere o nome das quatro estações do ano das zonas temperadas.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Completa as seguintes frases.

Uma década são _______________
Um século são ________________
Um milénio são _______________
Estamos no ano ______ do século. ________.

5. Escreve o significado das abreviaturas:

A:C: _____________________ D.C. __________________________


6. Indica a língua que se fala em Portugal. __________________________

7. Refere outros países que tenham a mesma língua oficial.

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