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As Sociedades recolectoras II

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1 – Em que consistia a recolecção?

 

2 – Qual a importância da caça para o homem do Paleolítico?

 

3 – Qual a importância do fabrico de instrumentos para o homem do Paleolítico?

 

4 – O que é ser nómada?

 

5 – Comenta a seguinte frase:

“Face a uma economia recolectora e de caça, poderiam os homens do Paleolítico ser outra coisa que não nómadas?”

 

 

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Bom Trabalho!

 

As sociedades recolectoras

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  1. Situa no tempo o aparecimento dos mais antigos antepassados.

1.2. Explica o nome “ crescente fértil”.

  1. Observa as figuras:
2.1. Identifica os hominídeos das figuras.
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A____________________________
B____________________________
C____________________________
D____________________________
2.2 Diz o que entendes por Hominização.

2.3. Explica a importância do crescimento do cérebro e da libertação das mãos.

 

Preparação para a 2ª Ficha de Avaliação – 8º ano

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1.Completa com as palavras:

prata Europa África cereais América

O comércio intercontinental ligava __________, África e _______________.

Trocavam os _____________ da Europa, os escravos da _________________ e _______________ da América.

2. Classifica como verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmações:

a) Afonso de Albuquerque e Francisco de Almeida foram vice-reis da índia.

b) Cristóvão Colombo descobriu o Brasil.

c) Os Espanhóis ocuparam a América central e do Sul em busca de especiarias.

d) Os Astecas, Maias e Incas eram civilizações da América.

e) Os Foram as doenças (gripes e varíolas) e a violência que dizimaram as civilizações ameríndias da América Central.

f) Os Jesuítas tiveram um papel importante na aculturação dos Índios do Brasil.

g) Lisboa e Sevilha foram dois centros económicos Ibéricos importantes.

h) Os países Ibéricos praticavam uma política de transporte.

3. Os produtos económicos do comércio intercontinental no século XVI. Completa o seguinte quadro:

A Europa

Enviava

Recebia

África

Ásia

América

4. Indica alguns dos principais produtos orientais e as suas aplicações.

5. Indica as consequências da abertura da rota do cabo da Boa Esperança.

6. Completa o quadro seguinte:

Regiões do Império Português

Organização administrativa

Importância económica

África

   

Oriente

   

Brasil

   

7. Distingue as políticas defendidas por Francisco de Almeida e por Afonso de Albuquerque e indica os locais estratégicos conquistados por Afonso de Albuquerque..

8. Justifica a nomeação de um governador-geral para o Brasil.

9. Com base na figura explica as razões da rápida conquista da América pelos espanhóis e as suas consequências.

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9. Caracteriza comércio triangular.

10. A que se deve a baixa demográfica acentuada da população da América?

11. Traça no mapa as principais rotas económicas do comércio Mundial.

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12. Caracteriza a política de transporte de Portugal e Espanha e as suas consequências.

13. Define Renascimento

14. Justifica o aparecimento do Renascimento em Itália.

15. Caracteriza a nova concepção do Homem do século XV e XVI

16. Refere a importância da invenção da empresa por Gutenberg.

17. Indica o nome de alguns iluministas e das suas obras.

18. Indica os principais progressos científicos desta época.

 

A Europa nas Vésperas da Expansão

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  1. Completa o seguinte resumo:

A crise económica provocada pela _________, pela ___________ e pelos_____________ prejudicou os grandes ______________, que viviam do rendimento das suas terras, e também o ___________, pois muitas dessas terras deixaram de ser cultivadas e os preços dos produtos ____________.
Quando _______________ morreu, surgiu também uma crise política, devido à sua filha _______________ , ser casada com o rei de ____________; conforme fora estabelecido no tratado de ____________________.
O burguês ________________ chefiou a revolução, que teve a colaboração do Mestre de Avis. O povo apoiou este candidato e pediu-lhe que aceitasse o cargo de __________
Também foi apoiado pela burguesia: Grande parte do ____________ e da nobreza tomaram partido de _______________.

  1. Lê atentamente o documento:

Rui Pereira começou a falar deste modo:
_ Senhores e amigos: o Mestre (…) manda-vos dizer que bem sabeis como este reino anda todo revoltado e com partidos contrários e como os castelhanos o querem subjugar e haver para si (…) E sabei bem com el-rei de Castela está muito perto da cidade de Lisboa (…). Por isso, o Mestre vos manda pedir que armeis imediatamente as naus e barcas que há nesta cidade do Porto para, com estas que agora chegaram a Lisboa, irem todas combater contra a frota de Castela (…). Além disso, vos pede que ajudeis com uma soma de dinheiro emprestado (…) e vos promete que vos pagará muito bem.

Fernão Lopes, Crónica D. João


2.1. Identifica:
a) “O Mestre” citado no documento.
b) Os “partido contrários” ai referidos.

  1. Analisa o documento: “ O problema de sucessão ao trono em 1383/85.
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3.1. Do teu ponto de vista e partindo da análise do quadro genealógico quem é que tinha direito ao trono após a morte de D. Fernando? Explica porquê.

  1. O país ficou dividido, havia grupos que apoiavam D. Beatriz, outros apoiavam o mestre de Avis. Diz quem eram estes apoiantes e os motivos que os levaram a apoiar os pretendentes ao trono referidos.

  1. O que aconteceu nas cortes de Coimbra em 1385?

  1. Faz a descrição do que aconteceu na batalha de Aljubarrota em 1385.
 

A Europa e o Mundo no limiar do século XX

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A EUROPA DOMINA O MUNDO

   Nos finais do século XIX, inícios do XX, a Europa dominava o mundo. A sua superioridade estava patente em quase todos os aspectos.

ECONÓMICO



  • Metade da produção industrial do mundo era Europeia.
  • As principais potencias industriais situavam-se na Europa: Inglaterra, Alemanha e França.
  • Ficavam também na Europa os mais significativos centros financeiros.
  • Possuía bons meios de comunicação. Os principais portos situavam-se na Europa-, o que lhe permitia controlar o comércio mundial.
SOCIAL E DEMOGRÁFICO

  • Localizavam-se, na Europa, as maiores cidades e as mais populosas.
  • Cerca de um quarto da população mundial era europeia.
  • Os europeus emigravam para as diversas regiões do globo.
CULTURAL

  • A Europa revelava superioridade tecnológica e cientifica.
  • A cultura e as línguas europeias eram divulgadas pelos europeus nos outros continentes.
  • Na Europa situavam-se as universidades mais famosas, museus e bibliotecas mais importantes.

   A superioridade europeia sobre as vastas regiões dos outros continentes ficava a dever-se ao domínio político e controlo económico que exercia, em particular, nos continentes africano e asiático.
   Na transição do século XIX para o XX vivia-se, na Europa, um clima de prosperidade, desenvolvimento e bem-estar.
   É a chamada "belle époque". As pessoas, particularmente da burguesia, frequentavam a opera, o teatro, o cinema, cafés-concerto, descobriram os banhos de mar como benéficos para a saúde e as zonas de praia para férias e lazer. Interessavam-se pela vida ao ar livre e pelo desporto.
   Desenvolveram-se os meios de sociabilidade. 



 

Século XX e o Estado Novo

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1 – Assinala com um X as afirmações historicamente correctas.
     No final do séc. XIX, a vida do camponês era bastante difícil e dura.
     No final do séc. XIX, houve pouca imigração.
     No final do séc. XIX, o 1º destino dos imigrantes era a França.
     No final do séc. XIX, o “Pátio” era um bairro miserável do Porto.

     No final do séc. XIX, a habitação dos burgueses era luxuosa.
     A profissão de canalizador surgiu no final do séc. XIX.
     No final do séc. XIX, os serviços públicos melhoraram muito.
     O “Ultimato” contribuiu para a queda da Monarquia.
     A 1ª Revolta contra a Monarquia deu-se a 31/01/1891.
     O 1º Presidente da República eleito foi Manuel de Arriaga.

     Durante a 1ª República houve poucos governos.
     Nos 16 anos da 1ª República houve 8 presidentes da república.
     Manuel de Arriaga foi o único Presidente a governar 4 anos.
     Na 1ª República, o “Parlamento” era o Órgão de Soberania mais importante.
     Na 1ª República, o Presidente nomeava o Governo.
     A residencial oficial do Presidente da República sempre foi o Palácio de Belém.
     A Escola Normal formava os professores.
     A 1ª Guerra Mundial durou 4 anos.
     O Golpe Militar aconteceu em 28 de Maio de 1928.
     A 2ª República vigorou entre 1932 e 1974.


II

Assinala com um X a resposta historicamente correcta para cada uma das seguintes questões:


1 – Não fazia parte da vida do camponês:
Descansar ao Domingo
Trabalhar de manhã à noite
Ir à Feira
Pagar impostos
2 – Não era uma profissão da burguesia, no final do séc. XIX.
Médico
Comerciante
Lavrador
Banqueiro
3 – Não era um Serviço Público de Lisboa, no final do séc. XIX.
Policiamento
Recolha de lixo
Luz eléctrica nas ruas
Bombeiros
4 – No final do séc. XIX, o Partido Político que mais se opunha à Monarquia era:
Socialista
Comunista
Republicano
Monárquico
5 – Na 1ª República, o Órgão de Soberania mais importante era:
Assembleia da República
Presidente da República
Parlamento
Governo
6 – O 1º Presidente da República eleito foi:
Teófilo Braga
Manuel de Arriaga
Mário Soares
Jorge Sampaio
7 – Na 1ª República a maioria dos analfabetos era de:
Freguesias
Aldeias
Vilas
Cidades

8 – Em 1919 foi criada uma confederação de sindicatos. Qual?
União Operária Nacional
Confederação Geral do Trabalho
Confederação Geral dos Trabalhadores Portugueses
       União Geral dos Trabalhadores
9 – Na 1ª República houve muita instabilidade política por que…
       Os operários não se entendiam
       Os ministros eram maus
       Os governos caíam facilmente
       Os Presidentes da República não sabiam governar

10 – O Golpe Militar foi chefiado por:
        Costa Gomes
Gomes da Costa
Salazar
Carmona
11 – O Golpe Militar matou:
Não houve mortes
Morreram muitos portugueses
Morreram 5 pessoas
Causou uma guerra civil
12 – Salazar chamou à sua governação:
2ª República
Ditadura
Estado Novo
Democracia
13 – A Constituição de Salazar foi a de:
1822
1911
1933
1976
14 – Com o governo de Salazar as finanças portuguesas:
Pioraram
Foram desastrosas
Equilibraram
Desequilibraram
15 – Qual das obras foi construída no tempo de Salazar?
Estádio Nacional
Comboio de Alta Velocidade
Aeroporto de Faro
Aeroporto do Porto

III
1 – Indica 4 elementos de modernização das cidades no final do séc. XIX.
__________________________ - ___________________________
__________________________ - ___________________________
2 – Indica 2 acontecimentos contra a monarquia portuguesa ocorridos antes de 1910.
____________________________________________________________________________________________________________
3 – Preenche os espaços em branco com 1 acontecimento de 1910.
No dia____ de ____________ de _______, terminou____________
e foi proclamada a _________________________.
4 – Indica duas diferenças entre a Monarquia e a República.
____________________________________________________________________________________________________________
5 – Na 1ª Republica, o Órgão de Soberania mais importante era_____________. Porquê?_______________________________________________
6 – Regista o nome das 3 cidades que tinham ensino universitário, na 1ª República.
_______________ - __________________ - __________________
7 – Qual foi a lei publicada durante a 1ª República que consideras como mais protectora dos trabalhadores?_____________________
Porquê?_____________________________________________________________________________________________________
8 –Refere 2 consequências da 1ª Guerra M. para os portugueses.
____________________________________________________________________________________________________________
9– Por que se diz que houve instabilidade governativa na 1ª Rep.?
____________________________________________________________________________________________________________
10 – Completa as frases:
“O Golpe Militar de ______ de Maio de _______ pôs fim ____________________ e instaurou uma ____________________.
A Ditadura do Estado Novo iniciou-se em________ e terminou a _____ de Abril de _________.
11 – Qual o cargo que Salazar desempenhou a partir de 1932?
______________________________________________________
12 – Indica 4 exemplos de obras públicas construídas durante o período do Estado Novo.
__________________________ - ___________________________
__________________________ - ___________________________
 

Formação de Portugal e Alargamento do território

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1-      Dá exemplos de reinos cristãos que vão surgir na Península Ibérica com a Reconquista Cristã.


2-      Nomeia os dois cavaleiros franceses que vieram para o reino de Leão e Castela durante o período da Reconquista Cristã.

3 - Por que razão é que estes cavaleiros vieram para a península Ibérica?


4-      Completa os espaços de modo a que o texto fique correcto:

O rei de Leão e Castela, Afonso VI, entrega a ____________________ os Condados da ____________________ e de ____________________ e a mão de sua filha legítima ______________________.
No entanto, como este cavaleiro falha em defender o território recebido, Afonso VI chama ____________________ e entrega-lhe o Condado ____________________ juntamente com a mão de sua filha ilegítima ____________________.



5-      Após a morte do pai, Afonso Henriques vai lutar com sua mãe pelo governo do Condado.


5.1- Localiza no tempo e no espaço a batalha que opôs estes dois lados.


5.2- Quem saiu vencedor dessa batalha? 


6-  Indica o ano e o nome do tratado pelo qual o rei de Leão e Castela reconhece a independência de Portugal.



7. Quais as origens do nome “Portugal”?

8-  Com quem teve que lutar o primeiro rei de Portugal para alargar o território para Sul?



9-  Quais foram as duas cidades conquistadas em 1147 pelos portugueses?


10-  Por que razão o primeiro rei de Portugal ficou conhecido como o Conquistador?


11-  Indica o reinado e o ano em que Portugal terminou o alargamento do território para Sul.


12-  O alargamento do território para Sul e a construção das fronteiras de Portugal foi um processo lento ou rápido?
Justifica a tua resposta.





 

A Reconquista e a formação de Portugal

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    O movimento da Reconquista da Península pelos Cristãos foi organizado a partir das montanhas das Astúrias, a norte. Aí se haviam refugiado os últimos cavaleiros visigodos que, pouco a pouco, foram alargando o seu pequeno reino, em direcção a sul. A reconquista durou cerca de oito séculos, durante os quais se formaram os reinos de Leão e Castela, Navarra, Aragão e Portugal.
   Em 1086, Afonso VI, rei de leão e Castela, conquistou aos mouros a importante cidade de Toledo. Aflitos, estes procuraram o auxilio seus aliados do Norte de África, os Almorávidas .
   Pouco tempo depois, um poderoso exército muçulmano vence Afonso VI, em Zalaca. É então a sua vez de apelar para a ajuda da Europa cristã. Em seu socorro vêm muitos cavaleiros - entre eles um nobre francês, Henrique de Borgonha. Em troca da sua valentia, o rei concede-lhe a mão de sua filha, D. Teresa, e uma terra para governar - o Condado Portucalense.


   A  terra concedida a D. Henrique correspondia sensivelmente ao Norte de Portugal, até Coimbra, onde então se situava a fronteira entre o Norte cristão e o Sul muçulmano.


   Foi o filho de D. Henrique e de D. Teresa, Afonso Henriques, que fundou o reino de Portugal. Para isso teve  que quebrar a vassalagem que devia ao rei de Leão e Castela, seu senhor. Em 1179, o Papa Alexandre III reconheceu, através de um documento escrito _ a Bula Manifestis Probatum - , o reino de Portugal.

   Entretanto, D. Afonso Henriques foi travando importantes batalhas contra os muçulmanos, a fim de alargar os seus territórios para Sul. Os seus sucessores continuaram esta luta, conquistando definitivamente o Alentejo e o Algarve (século XIII). Portugal, como é hoje, existe, pois, há cerca de 700 anos.
 

Religião Hebraica, O Cristianismo , As grandes Invasões

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A RELIGIÃO MONOTEÍSTA DOS HEBREUS

1.       Situa no espaço a Mesopotâmia.
Localiza-se no médio oriente entre os vales do Rio Tigre e Eufrates. É inserida na área do Crescente fértil.


2.       Descreve o percurso dos Hebreus até partirem para o Egipto.
Os Hebreus viviam na Mesopotâmia, o século XIX a.C. comandados por Abraão, dirigiram-se para a Palestina onde se estabeleceram. Por causa da fome partem então para o Egipto onde permaneceram vários séculos.  

3.       Indica os motivos da saída dos Hebreus do Egipto, dizendo o que foi o êxodo.
Os Hebreus partem do Egipto devido às perseguições, regressam então à Palestina chefiados, desta vez, por Moisés. Esta saída do Egipto ficou conhecida como êxodo.

4.       Refere três aspectos que tornaram a religião hebraica original.
- A religião hebraica adora um Deus único e Universal, criador do céu e da Terra - Javé.
- Os Hebreus consideravam-se o povo eleito por Deus, com o qual fizeram uma Aliança, para espalhar perla terra a nova religião.
- Os Hebreus esperavam a vinda de um messias, o Salvador.

O CRISTIANISMO

1.       Situa no tempo e no espaço o nascimento de Cristo.
Jesus Cristo nasceu em Belém, na Judeia, no século I.

2.       Enuncia os princípios do Cristianismo.
- A crença num Deus Único.
- A prática das virtudes (fé, esperança e caridade)
- A salvação pela fé na vida eterna e na Ressurreição.
- Os sete sacramentos (entre os quais o baptismo)
- A igualdade de todos os homens perante Deus.

3.       Justifica as perseguições movidas pelos Romanos aos Cristãos.
O Cristianismo punha em causa o Estado e a sociedade Romana, uma vez que criticava o culto ao Imperador e dos Deuses pagãos e ainda as grandes desigualdades do Império. Por estas razões os Cristãos foram vítimas de perseguições por parte dos Romanos.

4.       Enuncia as consequências do triunfo do Cristianismo.
- O Imperador Teodósio reconheceu o Cristianismo como religião oficial do Império.
- Construíram-se templos para servir as comunidades
- Estabeleceu-se a administração própria, com base em dioceses, dirigidas por bispos.
- O Papa passou a residir em Roma, capital do Império.

AS GRANDES INVASÕES

1.       Identifica as actividades económicas a que se dedicavam os germânicos.

Os germânicos dedicavam-se à criação de gado, agricultura, metalurgia e ourivesaria. ( O comércio era pouco desenvolvido).

2.       Identifica os povos a quem os Romanos chamavam Bárbaros.
Os povos eram de origem Germânica, entre eles destacavam-se: os anglos, os saxões, os francos, os lombardos, os suevos, os vândalos, e os ostrogodos.
( Os Romanos chamavam-lhes bárbaros porque achavam a sua civilização superior à destes povos)

3.       Situa no tempo a queda do Império Romano identificando o Período Histórico que se inicia com esse acontecimento.
A queda do Império Romano do Ocidente deu-se em 476 d. C. .
O período histórico que se inicia é a Idade Média.

4.       Identifica os novos reinos bárbaros que se formaram na Europa após a queda do Império Romano a Ocidente.
- Francos (França)
- Visigodos (Península Ibérica)
- Suevos ( norte e centro de Portugal e Galiza)
- Anglo-saxões (Inglaterra)
- Ostrogodos (península Itálica)

AS NOVAS INVASÕES E O CERCO DA EUROPA

1.        Identifica os povos que invadiram a Europa entre os séculos VIII e X.
Muçulmanos, Vikings e Húngaros.

2.       Caracteriza a religião Muçulmana, identificando o seu fundador e o seu livro sagrado.
A Religião Muçulmana nasceu da Arábia, o seu fundador foi Maomé, o livro sagrado é o Alcorão.
A Religião muçulmana caracteriza-se por cinco princípios principais:
- Crença num Deus único - Alá;
- Oração cinco vezes por dia;
- Esmola a favor dos crentes mais pobres;
- Prática do Jejum durante o Ramadão;
- Peregrinação a Meca, cidade Santa, pelo menos uma vez na vida.

3. Destaca as consequências desta Invasões.
As  Invasões causaram grave perturbações na vida da Europa:
- as populações refugiaram-se nos campos:
- a agricultura torna-se a principal actividade;
- os monarcas perdem a capacidade de proteger as populações;
- Instalou-se na Europa um n ovo regime político, económico e social - O Feudalismo.


 

O golpe de 28 de Maio e o Estado Novo

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1. A carestia de vida foi uma das razões de descontentamento da população durante a 1.ª República.

1.1. Indica duas razões de descontentamento que originaram o golpe de 28 de Maio de 1926.

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2. Qual o nome que damos ao período da história de Portugal que vai de 1926 a 1933?

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“ Não há Estado forte, onde o poder executivo não o é (…) Afirmamo-nos por um lado anticomunistas, e por outro antiliberais e antidemocratas.”

Discursos de Salazar ( 1930-1940)

3. Lê o doc.1

3.1 Assinala com uma cruz a resposta correcta:

Salazar era adepto:

a) de um só partido

b) Da existência de vários partidos

3.2 Indica os vários cargos que Salazar ocupou no governo de Portugal.

______________________________________________________________

3.3 Como se chamou o regime político existente em Portugal entre 1993 e 1974.

______________________________________________________________

3.4 Refere três obras públicas construídas no tempo de Salazar.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

4. Assinala com uma CRUZ (x) a resposta correcta:

a) A Constituição de 1933 afirmou um Estado Autoritário.

b) A Constituição de 1933 afirmou um Estado Democrático.

c) A Constituição de 1933 afirmou um Estado Republicano.

5. Durante este período foram criadas formas de repressão e controlo da liberdade.

5.1 Preenche o esquema

Formas de Repressão

Função

 

Examinava os jornais, revistas e “cortava o que prejudicava o regime.

 

Polícia política que tinha informadores secretos.

 

Era o único partido autorizado.

6. Escreve V (verdadeiro) ou F (falso).

a) Os trabalhadores associavam-se em torno de diversos sindicatos____

b) Todos os trabalhadores tinham o direito de se manifestar através da greve._

c) Criou-se a censura. ________

d) Criaram-se diversos partidos políticos. ________

7. Faz corresponder as colunas:

                  A                                                         B

Legião Portuguesa •                                • Polícia política

Mocidade Portuguesa •                            • Designação dada ao exército durante o período da ditadura.

PIDE •                                                          • Grupo de jovens que realizavam manifestações a Salazar.

 

 

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1. Lê o texto e observa a gravura:

1.1 Por que nome ficou conhecida a guerra a que se refere a imagem. ______________________________________________________________________________________________________

1.2 Indica 3 colónias ultramarinas onde esta guerra se travou. ______________________________________________________________________________________________________

1.3 Com base no documento explica qual foi a causa desata guerra.

________________________________________________________

 
 
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