HISTÓRIA VIVA

1. Sob a orientação de D. Henrique os portugueses lançaram-se na descoberta de

novas terras e novas gentes.

1.1. Em que ano foi transposto o Cabo Bojador?

1.2. Quem foi o responsável pela passagem?

1.3. Que tipo de embarcações utilizaram os portugueses depois da passagem do

Bojador?

1.4. Quais as transformações que sofreram as embarcações e quais as razões

disso?

2. À medida que se afastavam da costa, os instrumentos náuticos iam sendo cada

vez mais necessários.

2.1. Que tipo de orientação usavam os portugueses?

2.2. Que instrumentos utilizavam para a orientação?

2.3. Qual a importância das cartas portulanos para as viagens futuras?

Resumo 9º ano - Teste Intermédio

*Quais os motivos que contribuíram para a crise da monarquia Portuguesa?

-ultimato Inglês

-crise financeira e económica (industrialização lenta, situação de endividamento externo)

-descontentamento social

-difusão de ideias republicanas

Caracterizar a situação do país.

-pais predominante agrícola, agricultura pouco desenvolvida c/ fraca produção

-fraco desenvolvimento industrial, falta de fontes de energia, matérias-primas e capitais

-balança comercial deficitária

Quais foram os antecedentes da revolução republicana?

-ultimato Inglês

-desentendimentos entre os diversos partidos leais á monarquia

-agitação no parlamento

*Como decorreu a Revolução?

04/10/1910 iniciou-se a Revolução Republicana preparada por um grupo de oficiais, sargentos e civis, foram levados a cabo 3 ataques simultâneos ao Palácio das Necessidades, ao Quartel-General e ao Quartel do Carmo .Os combatentes republicanos, comandados por Machado Santos, concentram-se na rotunda de Lisboa. A Guarda Municipal e as tropas fiéis ao rei juntaram-se no Rossio. As tropas monárquicas ofereceram resistência mas os combatentes da rotunda saíram vitoriosos. A Marinha passa então á acção e bombardeia o Rossio e o Palácio, provocando a fuga da família Real para a Ericeira e depois para Inglaterra.

Resumo 7º / 8º ano - Teste Intermédio

7ºAno

Grécia

Situação Geográfica

»A Grécia fica situada na Península Balcânica e é banhada a ocidente pelo mar Jónico, a oriente pelo mar Egeu e a sul pelo mar Mediterrâneo.

» Atenas fica situada a Sudoeste da Europa, ao sul da Península Balcânica, zona do Mediterrâneo.

Polis ou cidade-estado(Esparta,Tebas, Atenas)

Comunidade autónoma de homens livres, os cidadãos, com leis e deuses próprios, habitando um pequeno território independente

· Acrópole - parte mais elevada protegida por muralhas, principais templos e edifícios.

· Ágora - espaço para habitação e comércio.

· Campos de cultivo

Expansão grega

Os gregos emigravam para fundar colónias.

Elementos de união das colónias com a metrópole: língua, costumes, deuses, jogos, relações comerciais.

Actividades económicas

· Agricultura – trigo, cevada, vinho e azeite

· Artesanato – cerâmica fabrico de armas, construção de navios

· Comercio – importavam: cereais, madeira, metais

− exportavam: produtos agrícolas e artesanais

· Extracção de prata

· Actividade marítima de Atenas

Processo Hominização

CondiçõEs Da ExpansãO

CondiçõEs Da ExpansãO

10 Perguntas Respondidas sobre a I Guerra Mundial

1. Localiza no espaço duas disputas territoriais, envolvendo potencias europeias dos inícios do século XX.

Alsácia- lorena e Península Balcânica.

2. Refere o acontecimento que motivou o início da I Guerra Mundial.

Assassínio do herdeiro do Império Austro-Húngaro ; Francisco Fernando, em Sarajevo, no dia 28 de Junho de 1914.

3. Identifica as duas alianças em Confronto na I Guerra Mundial.

Tríplice Entente ( Grã- Bretanha; França ; Rússia)
Tríplice Aliança ( Alemanha; Áustria- Hungria; Itália).

4. Explica o funcionamento do mecanismo de alianças.

Na sequencia do assassínio do herdeiro do império Austro- Húngaro, foi activado o sistema de alianças, levando a sucessivas declarações de guerra entre os países da Tríplice Entente e da tríplice aliança.

5. Qual era o objectivo do plano Schlieffen?

O plano Schlieffen previa a ocupação rápida da França, com um ataque súbito desencadeado contra as tropas francesas, através da Bélgica.

6. Refere o acontecimento que levou Portugal a participar na I Guerra Mundial.

Aprisionamento dos navios alemães nos portos portugueses, o que motivou a declaração de guerra a 9 de Março de 1916.

7. Identifica algum do armamento inovador utilizado na I Guerra Mundial.

Aviões ( biplanos e triplanos); gases tóxicos ( gás mostarda); submarinos; tanques de guerra; granadas de mão; canhões e metralhadoras.

9. Refere as vantagens decorrentes da entrada dos EUA na guerra para os Aliados.

A entrada dos EUA na guerra possibilitou a entrada de tropas e armamento mais sofisticado ( tanques de guerra, por exemplo). Permitiu apoio financeiro por parte dos EUA.

10. Caracteriza a Guerra de Trincheiras e a Guerra de Movimentos.

Guerra dos Movimentos – Progressão rápida no terreno das tropas beligerantes.
Guerra das Trincheiras – Cada exército procurava defender as suas posições e impedir o avanço do adversário, permanecendo numa extensa rede de abrigos e valas no solo. As condições de vida nas trincheiras eram muito penosas para os soldados.

As Sociedades recolectoras II

1 – Em que consistia a recolecção?

2 – Qual a importância da caça para o homem do Paleolítico?

3 – Qual a importância do fabrico de instrumentos para o homem do Paleolítico?

4 – O que é ser nómada?

5 – Comenta a seguinte frase:

“Face a uma economia recolectora e de caça, poderiam os homens do Paleolítico ser outra coisa que não nómadas?”

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Bom Trabalho!

As sociedades recolectoras

Situa no tempo o aparecimento dos mais antigos antepassados.

1.2. Explica o nome “ crescente fértil”.

Observa as figuras:

2.1. Identifica os hominídeos das figuras.

A____________________________
B____________________________
C____________________________
D____________________________
2.2 Diz o que entendes por Hominização.

2.3. Explica a importância do crescimento do cérebro e da libertação das mãos.

Preparação para a 2ª Ficha de Avaliação – 8º ano

1.Completa com as palavras:

prata Europa África cereais América

O comércio intercontinental ligava __________, África e _______________.

Trocavam os _____________ da Europa, os escravos da _________________ e _______________ da América.

2. Classifica como verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmações:

a) Afonso de Albuquerque e Francisco de Almeida foram vice-reis da índia.

b) Cristóvão Colombo descobriu o Brasil.

c) Os Espanhóis ocuparam a América central e do Sul em busca de especiarias.

d) Os Astecas, Maias e Incas eram civilizações da América.

e) Os Foram as doenças (gripes e varíolas) e a violência que dizimaram as civilizações ameríndias da América Central.

f) Os Jesuítas tiveram um papel importante na aculturação dos Índios do Brasil.

g) Lisboa e Sevilha foram dois centros económicos Ibéricos importantes.

h) Os países Ibéricos praticavam uma política de transporte.

3. Os produtos económicos do comércio intercontinental no século XVI. Completa o seguinte quadro:

A Europa
	Enviava	Recebia
África
Ásia
América

4. Indica alguns dos principais produtos orientais e as suas aplicações.

5. Indica as consequências da abertura da rota do cabo da Boa Esperança.

6. Completa o quadro seguinte:

Regiões do Império Português	Organização administrativa	Importância económica
África
Oriente
Brasil

7. Distingue as políticas defendidas por Francisco de Almeida e por Afonso de Albuquerque e indica os locais estratégicos conquistados por Afonso de Albuquerque..

8. Justifica a nomeação de um governador-geral para o Brasil.

9. Com base na figura explica as razões da rápida conquista da América pelos espanhóis e as suas consequências.

9. Caracteriza comércio triangular.

10. A que se deve a baixa demográfica acentuada da população da América?

11. Traça no mapa as principais rotas económicas do comércio Mundial.

12. Caracteriza a política de transporte de Portugal e Espanha e as suas consequências.

13. Define Renascimento

14. Justifica o aparecimento do Renascimento em Itália.

15. Caracteriza a nova concepção do Homem do século XV e XVI

16. Refere a importância da invenção da empresa por Gutenberg.

17. Indica o nome de alguns iluministas e das suas obras.

18. Indica os principais progressos científicos desta época.

A Europa nas Vésperas da Expansão

Completa o seguinte resumo:

A crise económica provocada pela _________, pela ___________ e pelos_____________ prejudicou os grandes ______________, que viviam do rendimento das suas terras, e também o ___________, pois muitas dessas terras deixaram de ser cultivadas e os preços dos produtos ____________.
Quando _______________ morreu, surgiu também uma crise política, devido à sua filha _______________ , ser casada com o rei de ____________; conforme fora estabelecido no tratado de ____________________.
O burguês ________________ chefiou a revolução, que teve a colaboração do Mestre de Avis. O povo apoiou este candidato e pediu-lhe que aceitasse o cargo de __________
Também foi apoiado pela burguesia: Grande parte do ____________ e da nobreza tomaram partido de _______________.

Lê atentamente o documento:

Rui Pereira começou a falar deste modo:
_ Senhores e amigos: o Mestre (…) manda-vos dizer que bem sabeis como este reino anda todo revoltado e com partidos contrários e como os castelhanos o querem subjugar e haver para si (…) E sabei bem com el-rei de Castela está muito perto da cidade de Lisboa (…). Por isso, o Mestre vos manda pedir que armeis imediatamente as naus e barcas que há nesta cidade do Porto para, com estas que agora chegaram a Lisboa, irem todas combater contra a frota de Castela (…). Além disso, vos pede que ajudeis com uma soma de dinheiro emprestado (…) e vos promete que vos pagará muito bem.

Fernão Lopes, Crónica D. João

2.1. Identifica:
a) “O Mestre” citado no documento.
b) Os “partido contrários” ai referidos.

Analisa o documento: “ O problema de sucessão ao trono em 1383/85.

3.1. Do teu ponto de vista e partindo da análise do quadro genealógico quem é que tinha direito ao trono após a morte de D. Fernando? Explica porquê.

O país ficou dividido, havia grupos que apoiavam D. Beatriz, outros apoiavam o mestre de Avis. Diz quem eram estes apoiantes e os motivos que os levaram a apoiar os pretendentes ao trono referidos.

O que aconteceu nas cortes de Coimbra em 1385?

Faz a descrição do que aconteceu na batalha de Aljubarrota em 1385.